1949—1956年毛泽东关于民生问题的思想和实践

来源 :党的文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjiulo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从1949年到1956年,为提高人民生活水平,巩固新生政权,毛泽东高度重视保障和改善民生,形成了解决民生问题的基本思想并付诸实践,即保障人民群众基本生活、发展文化教育事业、保障人民公共安全。这些思想和实践契合了当时特定的历史条件,做到了保障和改善民生与政治革命同步、与生产力发展相适应,在提高人民生活水平和国家工业建设的大局之间寻求平衡,并实现了毛泽东亲力亲为与中央领导集体群策群力的有机统一。虽然由于历史条件的限制,这一时期毛泽东关于民生问题的一些思想在实践中出现偏差,但依然取得了重大成就,为中国共产党解决民生问题提供了宝贵的历史经验。
其他文献
摘要:素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的教育活动。体育教学内容与形式丰富多彩在素质教育中有着不可低估的作用。自实施素质教育以来,在教育教学中加强学生素质的培养,这是关系到学生全面成才的关键。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。  关键词:体育教学 学生 素质教育    一、素质教育的含义    素质教育
企业的社会责任活动的作为一种公共关系的手段,对于消费者的影响一直是商业伦理和公共关系研究领域的热门话题。研究证实企业社会责任活动的感知影响消费者购买意向,提升品牌
摘要:历史活动课是近年来基础教育课程改革实践中涌现出来的一种新的课程形态,是新时期基础教育课程的重要组成部分。活动课设置可以激发学生学习历史的兴趣,提高学生探究性学习的能力,加强培养学生的创新精神和实践能力,促进学生综合素质的提高。因此在教学中应积极创造条件采用多种方式上好每一节活动课。  关键词:历史活动课 课程改革 探究 创新    中华人民共和国教育部颁布的义务教育《历史课程标准》与以前的教
摘要:语文课程改革在发展,校本课程----名著欣赏的开发成为当务之急。本文探讨名著欣赏开发的原因、内容及开发过程中存在的问题,提出解决这些问题的措施,力求语文校本课程名著欣赏能持续稳步地发展、力求语文新课程和高考语文的和谐同一。  关键词:语文新课程 名著欣赏 校本课程 高考语文    《语文课程标准》(实验稿)明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一,是
中国共产党自成立以来积极倡导和发展中国先进文化,充分发挥了先进文化引领前进方向、凝聚奋斗力量的重要作用。在新民主主义文化理论与实践指导下,新民主主义文化建设在科技
摘要:对于大多数七年级学生来说,英语学习是一个启蒙阶段,教师要认真落实新课程改革的思想,以学生为主体,呵护他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯和学习英语的能力,夯实七年级学生的英语基础,为学生的终身学习打下良好的基础。  关键词:英语教学 兴趣 学习方法 学习习惯    对于农村中学七年级学生来说,英语是一门几近全新的学科,如何引领学生走进英语知识的殿堂,为学生的言语交际和终身学习打下牢固的基础,是
安徽省茶叶生物化学与生物技术重点实验室于1997年经农业部批准组建,现为国家科技部与安徽省共建的国家重点实验室培育基地。实验室依托于安徽农业大学,所属茶学学科为农业部
写作一事一议的议论文,一般是:一、引述材料。材料的引述要有针对性。二、确立观点。由引述的材料自然得出的结论。三、论证观点。通过摆事实,讲道理等来证明自己的观点。四、归纳总结,得出结论。  写作一事一议的议论文,关键是确立观点、要确立好观点,首先是要审清题意。  审题首先必须读懂提供的材料。读懂材料是写作的重要前提,必须全面把握,明白内容,理清关系,理解中心,还要抓住材料中的关键语句或词语,深刻理解
摘要:《全日制义务教育语文课程标准》把“情感、态度和价值观”的教育放在首位,这是一个全新的理念。但是在现实的语文教学中,由于种种原因,情感教育却被淡化和忽略。小学语文教师要认真学习新课程理论,树立新的语文课程观,掌握情感教育的基本理念,提高自身的人文修养,培养职业热情,在语文教学中自觉地优化情感教育。  关键词:新课程 小学语文教学 情感教育    《语文课程标准》指出:“课程目标根据知识能力、过
摘要:预习是有效的学习方法,但新课程理念下,数学课前预习后会产生许多弊端,不利于学生数学能力的发展,不利于的课堂教学的开展,不利于学生的创新能力的发展,加重了学生的学业负担,本文将阐述数学课前预习的种种弊端。  关键词:数学 预习 弊端    预习,做为传统的学习方式,在对提高学生的学习成绩上确实起了很大的作用。比如,通过预习,了解教材,知道本节课的难点,有哪些疑问,上课时就可以带着问题听课,提高