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理论学习是大学生获得理论知识的重要途径,作为一名辅导员,在与学生的接触中深深的感觉到大学生现在的理论学习状况实际上并不令人乐观,传统的理论教学单一、呆板无法激起学生学习的欲望和兴趣,通过多年的研究,笔者认为学生的理论学习不应该局限在简单的课堂教学,而应该立足于启发学生自身思想,贯穿于日常生活。本文提出了新时代大学生课余理论学习的新思路和方法。