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本文基于关键核心指标的方法,对高校特色专业建设评价体系进行了初步探索,在教育目标、课程体系、师资队伍、教学条件和人才培养质量五项一级关键核心指标的基础上,构建了十二项二级关键核心指标。
基于关键核心指标的高校特色专业建设评价指标体系初探
【摘 要】
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本文基于关键核心指标的方法,对高校特色专业建设评价体系进行了初步探索,在教育目标、课程体系、师资队伍、教学条件和人才培养质量五项一级关键核心指标的基础上,构建了十
【机 构】
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杭州电子科技大学管理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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杭州电子科技大学2017年高等教育研究项目(YB201708)
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