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初中语文教学对学生成才起到重要作用,诗歌是初中语文教学中的重要内容,教师在授课的过程中引入美誉教育策略,对提高学生文学艺术,语言的运用能力提升起到重要作用。本论文主要从诗歌语言中的美育意义、培养学生的独立审美观念、诗歌语言教学中的美育策略进行阐述初中语文诗歌语言教学的美育策略,希望能为研究初中语文教学引入美誉策略的专家和学者提供理论参考依据。