【摘 要】
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了解高职学生语言学习的特点和风格,并针对学生的不同学习风格进行有区别的教学,是提高教与学质量的有效途径。本文通过对高职院学生英语学习风格的调查研究发现高职院学生英
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了解高职学生语言学习的特点和风格,并针对学生的不同学习风格进行有区别的教学,是提高教与学质量的有效途径。本文通过对高职院学生英语学习风格的调查研究发现高职院学生英语学习风格具有多样性,以参与型和动手型的最受欢迎,以此提出了增强学生学习风格意识,因材施教的高职外语教学策略的建议。
Understanding the characteristics and style of higher vocational students’ language learning and differentiating teaching according to their different learning styles are effective ways to improve the quality of teaching and learning. Through the research on the English learning style of students in higher vocational colleges, this paper finds that the styles of English learning in higher vocational college students are diversified, and the most popular is participation-based and hands-on types. Therefore, it is proposed to enhance the students’ learning style awareness, Suggestions on Foreign Language Teaching Strategies.
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