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初中物理是义务教育阶段中的重要学科,对学生物理兴趣的培养以及综合素养的提升等作用较大。在物理教学中教师不仅需要进行理论知识的讲解,还需要从生活实际出发,通过生活化教学的方式提高学生对物理知识的了解,不利于初中物理课堂教学有效性的提升,学生也无法引起对物理学习的兴趣。本文从生活化角度对初中物理教学的情况进行研究,希望对初中物理教学水平的提升有所帮助。