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大学生在学习和生活中接触最为密切的常常是同寝室的室友,大学生个体的行为及决策也常常受到室友的影响——这就是通常所说的同伴效应。本文随机抽取西南民族大学6个学院近3000名大学生,以寝室为单位进行了调查。运用统计学分析与回归分析方法,利用本校随机分配室友的特征,通过建立回归模型分析同伴效应对同寝室室友学习成绩的影响。