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数学具有较强的逻辑性和严谨性,需要学生能具备较强的理解能力和思维能力,这样才能更好地掌握数学知识。因此,教师在日常教学过程中,需要充分利用各式各样的教具,如传统教具、自制教具、现代教具等,满足学生不同的学习需求,帮助学生更好地理解和掌握数学知识,切实提高数学课堂的趣味性。基于此,本文就从三个方面入手分析如何运用教具提高数学教学的趣味性。