【摘 要】
:
识字教学是阅读和作文的基础,学生只有掌握一定数量的汉字,才能阅读和作文.但对于小学生们来说,要记住这么多枯燥无味的汉字,的确不是件容易的事.这时就要求语文教师应动脑筋
【机 构】
:
四川省乐山市沐川县舟坝学校,四川乐山,614504
论文部分内容阅读
识字教学是阅读和作文的基础,学生只有掌握一定数量的汉字,才能阅读和作文.但对于小学生们来说,要记住这么多枯燥无味的汉字,的确不是件容易的事.这时就要求语文教师应动脑筋、想办法、变花样,提高学生的识字兴趣,只有不断激发孩子们的兴趣,才能使他们轻松愉快地学习,让识字不再是他们的负担,而会成为一种乐趣.
其他文献
在民族聚居区的农村学校,要提高学生“口语交际”的水平,须认真分析学生的现状,充分挖掘教学资源,让他们有获得成功喜悦的机会.
结合相关案例,探讨小学语文教学中,可以运用哪些教学方法来促使学生进行自主阅读,培养学生的自主阅读能力.
随着我国经济的快速发展,以公司和企业模式运营的经济体越来越多,财务管理成为经济活动中的人们越来越重视的管理活动。企业流动性管理是企业管理中的重要内容,企业流动性事关企
青草的收割时期和调制方法不同,其营养成分的含量差异很大。据分析,冬季的自然枯草同夏季割晒的青干草相比,其营养损失70%以上,1斤青干草顶3~5斤枯草的营养价值。因此,应重视
随着全球贸易的进一步加深,不论从贸易交易对手的数量上来看,还是从贸易所涉及的商品及劳务来看,均取得了前所未有的发展。而基于国际结算,国际贸易融资也随之在不断的完善、发展。在我国,商业银行在国际贸易中起到了主导作用,这也就意味着,商业银行需要顺势而变。在商业银行逐步转变经营和盈利模式的渐进改革过程中,在商业银行逐步开放并同世界经济接轨的过程中,在商业银行由重视利差收入到着眼于中间业务收入的转变过程中
学习动力不足现象在民办高职院校中普遍存在.如何培养学生学习兴趣,激发学生的学习积极性,提高学习效果,是一个急需解决的问题.文章从外在和内在两个因素分析了学生学习动力
应试教育导致部分教师不能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系,教学仅仅局限于让学生接受知识、掌握解题步骤,却忽视了对学生思想情感的教育,本文结合作者的历史教学的
目前,我国的社会主义市场经济正处于高速发展阶段,市场的发展方向在很大意义上取决于经济秩序能否良好运行。然而,现在市场经济中普遍存在着盈余管理现象,它在扰乱我国经济秩序有效运行同时也严重制约着我国市场经济发展进程。上市公司存在的盈余管理行为有其合理性和必然性,但它违背了会计信息可靠性和真实性的规定。为了符合自身管理需要,许多上市公司会粉饰企业的会计信息,使报表显示的财务业绩背离企业实际的经营状况,达
从某种意义上讲,数学教学就是传播数学语言,要确立数学语言培养的观念,要把数学当做一种特殊的语言来研究,努力发展学生的数学语言能力.数学学习活动基本上是通过感知、理解
我区自然气候、土壤、水利条件比较优越,小麦的增产潜力很大,一些单位及先进生产队能稳定地达到亩产500斤水平,高产田,丰产田也达到600—800斤的水平,但是一般社、队亩产仍