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教师在教学中虽然也对学生提出了种种写作要求，如符合题意和语体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，书写规范、标点正确，等等，但这些多是就成篇作文的写作所提出来的基本要求，教学目标显得比较模糊，教学重点会因宽泛的教学要求而消解，写作基本能力的训练还未受到应有的重视。
构建符合课程标准要求的写作教学新思路
【摘 要】
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教师在教学中虽然也对学生提出了种种写作要求，如符合题意和语体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，书写规范、标点正确，等等，但这些多是就成篇作文的
【机 构】
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甘肃正宁县第三中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2005年3期
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