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提高班级管理的效果不仅是落实学校要求、实现学校管理目标的需要，更是提高学生的自我管理能力，引导学生建康成长的重要途径。针对当前班级管理中过于严格和控制的现状，我们积极引入艺术创作上的“留白”技法，留白是一种智慧．也是一种境界。把留白运用到班级自主管理，不无裨益。
教师要学会“留白式”管理班级
【摘 要】
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提高班级管理的效果不仅是落实学校要求、实现学校管理目标的需要，更是提高学生的自我管理能力，引导学生建康成长的重要途径。针对当前班级管理中过于严格和控制的现状，我们积极
【机 构】
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山东省胶南市隐珠街道办事处中心小学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年16期
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