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我国古诗词有着情感真切、语言干练、结构鲜明和意境深远的特点,既是我国传统文化的传播载体,也是我国传统文化的组成部分。初中古诗词的教学对于学生的语文素养和价值取向都有着不可替代的作用。该文着眼于初中语文古诗词意象主题的概念和分类,深刻探究了意象主题教学模式对初中古诗词教学的作用,提出了初中古诗词意象主题教学模式的构建策略。