【摘 要】
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加强小学数学教学中生活元素的渗透,改进教学方式,引导学生在数学课堂中学到生活知识,以此来促使学生在数学课堂中运用数学知识来解决实际的问题,从而来培养学生初步解决问题的能力,促进学生的全面发展和成长。在小学数学教学课堂中,应促进生活元素和数学教学的结合,以学生的体验以及思考为主,加强生活知识的教学,增加学生的生活经验,促进学生数学学习的进步。然而,实际的数学教学课堂中,老师没有从学生出发,找不到数学特点和学生兴趣的结合点,没有搭建好生活化数学教学平台,进而影响了学生数学学习进度和效率,不利于学生数学学习上的
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加强小学数学教学中生活元素的渗透,改进教学方式,引导学生在数学课堂中学到生活知识,以此来促使学生在数学课堂中运用数学知识来解决实际的问题,从而来培养学生初步解决问题的能力,促进学生的全面发展和成长。在小学数学教学课堂中,应促进生活元素和数学教学的结合,以学生的体验以及思考为主,加强生活知识的教学,增加学生的生活经验,促进学生数学学习的进步。然而,实际的数学教学课堂中,老师没有从学生出发,找不到数学特点和学生兴趣的结合点,没有搭建好生活化数学教学平台,进而影响了学生数学学习进度和效率,不利于学生数学学习上的
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