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目的：对糖尿病患者临床路径的实施进行统计和分析。方法：选取确诊糖尿病患者201例,随机分为两组患者,甲组患者100例,采用常规方法进行临床管理;乙组患者101例,采用针对性的临床路径健康教育管理,对比两组患者的治疗依从性和血糖控制情况。结果：乙组患者的临床治疗依从性、平均血糖监测值、护理满意度均显著优于甲组患者,差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组患者均未有因治疗和护理措施不当导致严重不良后果发生。结论：采用临床路径健康教育管理可有效提高糖尿病患者治疗依从性、平稳血糖、显著提高患者护理满意度,有效提高