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适应时代的要求和教师角色的转变,发展性教师评价成为发展的趋势。通过在评价中突出教师的主体地位,促进教师积极参与到评价中,正确处理业绩评估和发展性评价的关系,以及明确评价的标准并关注教师个体差异,教师评价的主要功能正在由简单的评判转向促进教师不断发展。
国外发展性教师评价的发展趋势
【摘 要】
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适应时代的要求和教师角色的转变,发展性教师评价成为发展的趋势。通过在评价中突出教师的主体地位,促进教师积极参与到评价中,正确处理业绩评估和发展性评价的关系,以及明确
【机 构】
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北京师范大学心理学院
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2003年01期
【基金项目】
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国家基础教育课程改革“促进教师成长和学生发展的评价体系的研究”研究课题的成果之一。
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