【摘 要】
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摘 要 对于技术应用型大学的机类学生来说，由于电类的实践环节普遍相对较少，因而大多数机类学生在单片机应用方面存在着一定的不足，如何帮助这些学生利用较少学时提高单片机应用能力，培养机类学生的综合工程素养，对于技术应用型大学的教学改革研究具有重要的意义。为此，通过探索利用电子仿真平台proteus作为辅助教学软件，引导学生动手实践单片机的软硬件系统设计，提高了教学质量，对推动人才培养具有借鉴意义。
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对于技术应用型大学的机类学生来说,由于电类的实践环节普遍相对较少,因而大多数机类学生在单片机应用方面存在着一定的不足,如何帮助这些学生利用较少学时提高单片机应用能力,培养机类学生的综合工程素养,对于技术应用型大学的教学改革研究具有重要的意义。为此,通过探索利用电子仿真平台proteus作为辅助教学软件,引导学生动手实践单片机的软硬件系统设计,提高了教学质量,对推动人才培养具有借鉴意义。
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