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与城镇的教育水平相比,偏远地区的教学在资源配置、教师水平等方面均有着一定差距.本文结合偏远地区小学英语的教学现状,从师资力量、学校资源配置、学生自身性格特点和学生家长对英语学习的态度这几方面分析其原因并提出了相应的解决办法.
偏远地区小学英语教学困境及应对策略探究
【摘 要】
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与城镇的教育水平相比,偏远地区的教学在资源配置、教师水平等方面均有着一定差距.本文结合偏远地区小学英语的教学现状,从师资力量、学校资源配置、学生自身性格特点和学生
【机 构】
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湖南省衡阳市,衡阳师范学院外语系
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年27期
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