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在进行思想政治教育过程中，由于其本身的方向性与复杂性，就要求有一定的空间角度。思想政治教育不仅包括思想政治理论的教学，还包含与政治教育相关的制度，因此，思想政治教育空间十分广泛，可以从多角度进行探讨，如精神空间、沟通空间、虚拟空间等。在多维空间视角下研究思想政治教育，一方面需要挖掘新的视角，另一方面也能建立新的框架，可以对思想政治的新观念建立起到促进作用。