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【摘要】目的：解决新形势下军医大学医学物理教学存在的主要问题，包括学科作用认识不足、课程体系单一、教学内容与医学结合不紧密、体现军事特色不够和管理严而不活等，激发学员的学习兴趣，提高教学质量，增强为军服务的能力。方法：提出了基于构建新课程体系、实施分层分级教学，加强实践教学、拓展网络教学和突出过程评价的教学模式。在课程体系中，突出“精、新、军、用”；在教学内容上实行分层分级教学；在教学方法与教学手段上，围绕“以问题为引导，以学生为主体”；在教学实践中，提出“一转变、二强调、三结合”；在考核方式上注重过程评