【摘 要】
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一、从“画苹果”的故事说起 留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中讲了中日美的美术课上是如何“教”学生学习画苹果的故事,其内容大致如下: 中国:全班学生先看老师在纸上示范,老师画一笔,学生跟着画一笔…。日本:老师出示一只真苹果,全班同学都观察这一个苹果,然后把观察的感受画出来。美国:给每个学生分一个苹果,并告诉学生苹果是洗干净的。学生,有的嗅嗅,有的翻腾着看看、捏捏,有的把苹果削皮、切开,也
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一、从“画苹果”的故事说起
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⑵提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是。
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