【摘 要】
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马克思主义学习型政党的要义是“学习”，然而“学习”概念已日益泛化。为厘清严重泛化的“学习”范畴，借助哲学提供的工具，依据概念框架的不同“性质”和“层次”，将“学习”划分
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马克思主义学习型政党的要义是“学习”，然而“学习”概念已日益泛化。为厘清严重泛化的“学习”范畴，借助哲学提供的工具，依据概念框架的不同“性质”和“层次”，将“学习”划分为常识性学习、科学性学习和哲学性学习。常识性学习、科学性学习和哲学性学习具有不同的属性，对此，作为马克思主义学习型政党的建设者不可不察。
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