【摘 要】
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美育是审美教育。音乐艺术教育作为学校美育的重要阵地,在学科教学中培养学生的艺术感受力和艺术鉴赏力,进而强化受教育者的审美能力。在国务院下发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中就指出:"普通高中美育课程要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要,体现课程的多样性和可选择性,丰富学生的审美体验,开拓学生人文视野。"高中艺术学科设计门类众多,教材涉猎面广,综合性极
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<正>美育是审美教育。音乐艺术教育作为学校美育的重要阵地,在学科教学中培养学生的艺术感受力和艺术鉴赏力,进而强化受教育者的审美能力。在国务院下发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中就指出:"普通高中美育课程要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要,体现课程的多样性和可选择性,丰富学生的审美体验,开拓学生人文视野。"高中艺术学科设计门类众多,教材涉猎面广,综合性极
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