【摘 要】
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“学生为主体教师为主导”的新教学理念的推广使得初中历史教学一改过去“满堂灌”的传统死板的教学模式,转而出现了“满堂彩”式丰富多样的历史课堂。但在新教学机制的改革
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“学生为主体教师为主导”的新教学理念的推广使得初中历史教学一改过去“满堂灌”的传统死板的教学模式,转而出现了“满堂彩”式丰富多样的历史课堂。但在新教学机制的改革大背景下,教师出现对新教学理念理解上的偏差导致某些操作中的误区,“满堂彩”是否有效,是不是新教学理念下的真正教学意图,值得反思。
The popularization of new teaching ideas led by the students as the main teachers led to the change of history teaching in junior high schools to the traditional rigid teaching mode of “full house” instead of the rich and varied history class . However, under the background of the reform of the new teaching mechanism, the teachers’ misunderstanding of the new teaching philosophy caused by some misunderstandings in the operation of the new teaching philosophy is not the true teaching intention under the new teaching philosophy and is worth reflecting .
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