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声乐表演是声乐艺术的生命与灵魂，声乐学习的最终目的是进行声乐表演，用声音去诠释表演作品，完戊艺术的“二度创作”。本文从四个方面论述了在声乐教学与演唱中如何去诠释作品，又将出现怎样的对立矛盾以及教学中声乐表演的美学原则。
浅谈声乐教学中表演美学原则的再创造
【摘 要】
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声乐表演是声乐艺术的生命与灵魂，声乐学习的最终目的是进行声乐表演，用声音去诠释表演作品，完戊艺术的“二度创作”。本文从四个方面论述了在声乐教学与演唱中如何去诠释作品，又
【机 构】
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渤海大学艺术学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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