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基于问题解决的小学数学教学，能够提高学生的数学学习能力，增强学生数学学习兴趣，调动并发挥学生的主体地位等，是当前小学数学教学的重点内容。本文针对当前小学数学教学中存在的问题，对具体教学对策，如如何设计问题、调动学生的参与意识等进行探索，以期为日后数学教学的发展做出启示。
基于问题解决的小学数学教学对策
【摘 要】
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基于问题解决的小学数学教学，能够提高学生的数学学习能力，增强学生数学学习兴趣，调动并发挥学生的主体地位等，是当前小学数学教学的重点内容。本文针对当前小学数学教学中存在的
【机 构】
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辽宁省辽阳市太子河区祁家镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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