【摘 要】
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目的:观察问候—自我介绍—过程—解释—感谢(AIDET)沟通模式在学龄期腹股沟疝患儿术前访视中的应用效果.?方法:选取84例学龄期腹股沟疝患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各42例.对照组采取常规术前访视,研究组在对照组基础上采取AIDET沟通模式.比较两组干预前后焦虑情绪、进入手术室和麻醉诱导期配合度和家长护理满意度.结果:干预后,研究组Spence学龄前儿童焦虑量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组进入手术室配合度和麻醉诱导期配合度均明显优于对照组,差异有统计学
【机 构】
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安阳市妇幼保健院手术室,河南 安阳 455000
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目的:观察问候—自我介绍—过程—解释—感谢(AIDET)沟通模式在学龄期腹股沟疝患儿术前访视中的应用效果.?方法:选取84例学龄期腹股沟疝患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各42例.对照组采取常规术前访视,研究组在对照组基础上采取AIDET沟通模式.比较两组干预前后焦虑情绪、进入手术室和麻醉诱导期配合度和家长护理满意度.结果:干预后,研究组Spence学龄前儿童焦虑量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组进入手术室配合度和麻醉诱导期配合度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组家长护理满意度为95.24％,高于对照组的76.19％,差异有统计学意义(P<0.05).?结论:在常规术前访视基础上采取AIDET沟通模式可降低学龄期腹股沟疝患儿焦虑情绪评分,提高家长护理满意度、进入手术室配合度和麻醉诱导期配合度,效果优于单纯常规术前访视.
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目的:比较Ahmed引流阀植入术与小梁切除术治疗眼外伤继发性青光眼患者的效果.方法:选取92例眼外伤继发性青光眼患者为研究对象,采用随机数字表法分成对照组和观察组各46例.对照组实施小梁切除术,观察组实施Ahmed引流阀植入术,比较两组术后3个月时的临床疗效,手术前后眼压水平,术后并发症发生率及复发率.结果:观察组治疗总有效率为93.48％(43/46),高于对照组的76.09％(35/46),差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后3、6、12个月时的眼压均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05
目的:观察心脏康复综合护理在经皮冠状动脉介入治疗患者中的应用效果.方法:回顾性分析2020年6月至2021年5月该院收治的85例行经皮冠状动脉介入治疗的冠心病患者临床资料,根据术后护理方法不同分为对照组(n=42)和观察组(n=43).对照组采用常规护理,观察组采用心脏康复综合护理,比较两组护理前后左室射血分数(LVEF)、6 min步行试验距离(6MWT)、心理状况和生命质量评分.结果:护理后,观察组LVEF高于对照组,6MWT长于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组汉密尔顿焦虑量
目的:观察延续性4C护理在冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)患者中的应用效果.方法:选取86例冠心病患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各43例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用延续性4C护理,比较两组护理前后生命质量[世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]评分、再入院率和护理满意度评分.结果:护理后,观察组WHOQOL-BREF评分和纽卡斯尔护理满意度量表评分均高于对照组,再入院率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在常规护理基础上
目的:观察多元化护理在老年冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者中的应用效果.?方法:选取124例行PCI的老年冠心病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各62例.对照组实施常规护理,观察组实施多元化护理,比较两组治疗依从性、护理前后生命质量、并发症发生率及再住院率.结果:观察组治疗依从性为95.16％,高于对照组的72.58％,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组世界卫生组织生存质量测定量表简表评分高于对照组,并发症发生率及再住院率均低于对照组,
目的:观察信息-动机-行为技巧(IMB)护理在行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者中的应用效果.方法:选取78例行PCI的冠心病患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各39例.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施IMB护理,比较两组冠心病自我管理行为量表(CSMS)评分、西雅图心绞痛量表(SAQ)评分和心血管不良事件发生率.结果:护理后,两组CSMS和SAQ评分均高于护理前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组心血管不良事件
目的:观察回授法健康宣教护理在1型脆性糖尿病患者中的应用效果.方法:选取83例1型脆性糖尿病患者作为研究对象,按入院先后时间不同将其分为研究组42例与对照组41例.对照组采用常规健康宣教护理,研究组采用回授法健康宣教护理,比较两组护理前后血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)]水平、自护行为评分和心理状况[抑郁-焦虑-压力量表中文简版(DASS-21)]评分.结果:护理后,研究组FBG、2hPG水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组饮食与运动、遵医嘱用药、自我监测、并
目的:观察基于信息-知识-信念-行为(IKAP)理论的健康教育在老年2型糖尿病患者中的应用效果.方法:选取144例老年2型糖尿病患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各72例.对照组进行常规健康教育,观察组采用基于IKAP理论的健康教育.比较两组教育前后自我管理评分、血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]水平和糖尿病痛苦水平.结果:教育后,观察组饮食习惯、遵医用药、体力活动、血糖监测、足部自查及吸烟情况等自我管理评分均高于对照组,差异有统计学意义
目的:观察中医辨证施护在慢性支气管炎缓解期患者中的应用效果.方法:回顾性分析2018年5月至2019年6月该院收治的106例慢性支气管炎缓解期患者的临床资料,按照护理方式不同分为对照组和观察组各53例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用中医辨证施护.比较两组随访1年后的急性发作率、护理前后负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)]评分和护理满意度.结果:随访1年后,观察组急性发作率为7.55％,低于对照组的24.53％,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,
目的:观察以循证理念为基础的针对性护理在老年重症肺炎患者中的应用效果.方法:选取86例老年重症肺炎患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组与对照组各43例.对照组行常规护理,观察组在对照组基础上采用以循证理念为基础的针对性护理,比较两组咳痰消失时间、住院时间、护理前后最大呼气流量(PEF)和负性情绪[焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)]评分.结果:观察组咳痰消失时间和住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组PEF大于对照组,SAS、SDS评分均低于对照组,差异有
目的:观察基于老年综合评估的护理在老年脑梗死恢复期患者中的应用效果.方法:选取92例老年脑梗死恢复期患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各46例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于老年综合评估的护理,比较两组护理前、出院时、出院后1个月日常生活活动能力[Barthel指数(BI)评定量表]评分、生命质量[脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)]评分.结果:出院时、出院后1个月,两组BI评分和SS-QOL评分均高于护理前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结