【摘 要】
：
语文是小学课程中的重要基础学科,承担着培养学生语文素养,提升综合能力的重大责任.在如今的小学语文教学中,仿写训练已经成为小学语文教学的重要教学目标之一,加强小学生的
论文部分内容阅读
语文是小学课程中的重要基础学科,承担着培养学生语文素养,提升综合能力的重大责任.在如今的小学语文教学中,仿写训练已经成为小学语文教学的重要教学目标之一,加强小学生的作文仿写训练,能增加学生的作文写作能力和欣赏佳作的鉴赏能力.因此大部分教师已经把作文仿写加入了学生日常训练的学习任务之中,从小训练,为日后的语文写作打下坚实的基础.本文就对小学语文作文教学中如何有效实施仿写训练策略进行深度分析.
其他文献
夜,很静,并且黑漆漆的。我躺在床上,看着黑夜,它却无情地揭开我旧日的伤疤,心里被后悔填得满满的。那天,老师找上门来,我知道老师是为了我昨天欺负小同学的事而来,于是我习惯
小学语文教学需要鲜活灵动的课堂,激发学生学习兴趣,爱护学生好奇心,引导学生阅读,让学生爱上阅读,注重个性表达.让学生回归生活,体验生活,拥抱大自然.
我的奶奶可能干了,她不仅是家里的财政部长、后勤部长,最近还担任了通讯部长。所谓通讯部长,就是每天把来电话人的姓名记录下来,等家里人回来了向他们汇报。咦,你说我奶奶不
我读了一本书,叫,我觉得它很好看.这本书介绍的事物很清楚,许多科学原理都可以在书上找到,所以我才喜欢它.
周末,爷爷出去送货,我帮忙看店。生意并不好,我拿起报纸看起来,等待顾客上门。“老板,买东西了。”我抬头一看,是个二三十岁的男子。“请问需要点儿什么?”我放下报纸热情地
在课堂教学中,是否能调动学生主动参与学习,在思想情感上师生间是否产生共鸣,在时空上是否形成真正有效的互动,这些都是评价一堂课的重要标准.这就需要我们学习研究课堂最优
课堂是学生学习的场所,也是学生生命成长的原野.新课程标准提出:“课堂是动态的,是生成的,课堂中,师生、生生平等对话,教师给予学生密切的关注、亲切的呵护,生成有意义的信息
平时,不管妈妈工作多忙,她都会带着我一起回家。今天下午,妈妈因为工作实在走不开,就让我一个人回家,并让爸爸在家附近的公交站站牌处接我。我出发前,妈妈一再叮嘱我怎么坐车