【摘 要】
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目的评价互动健康教育在小儿骨折患者护理中的应用价值。方法选取我院收治的92例四肢骨折患儿,依据实施健康教育的方法不同划分为两组,对照组42例为常规健康教育,观察组50例
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目的评价互动健康教育在小儿骨折患者护理中的应用价值。方法选取我院收治的92例四肢骨折患儿,依据实施健康教育的方法不同划分为两组,对照组42例为常规健康教育,观察组50例为互动模式健康教育,对比不同方健康教育方法的实施效果。结果两组患者的心理反应、合作率、骨折完全愈合率以及家长对疾病知识的掌握率、护理满意对比,有显著差异P〈0.05。结论小儿骨折疾病治疗过程中结合采用互动健康教育模式,患儿的治疗依从性良好,可主动进行锻炼,且易提高患儿家长的满意度,对和谐护患关系的构建十分有利。
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