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在课堂教学中要充分体现学生的主体性,教师必须激发学生的主体情感,立足于学生的发展和成才,运用＂主动、互动、灵动、触动＂的教学策略,充分发挥学生在生物课堂中主体作用。
高中生物教学发挥学生主体作用的研究
【摘 要】
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在课堂教学中要充分体现学生的主体性,教师必须激发学生的主体情感,立足于学生的发展和成才,运用＂主动、互动、灵动、触动＂的教学策略,充分发挥学生在生物课堂中主体作用。
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县氾水高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年35期
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