工匠精神与高校院校思政教育的融合的路径探究

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经济快速发展,怎样从“速造”变成“精造”,怎样从“制造大国”变成“制造强国”是现阶段发展的主力导向,作为专业技能型人才的培养基地,如何将工匠精神的价值内涵融入高职院校思政教育培养过程,是目前高职院校思政教育的重要命题。本文基于工匠精神与高职院校思政教育融合的契机与必要性,从校园环境、教育体系、师资队伍、实践项目及格方面进行了融合的路径探究,具有一定的理论意义和实践作用。
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