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【正】(年级:二年版本:教科版课型:综合性学习)研讨的主要问题及对策目前,在语文课堂中存在着语文学习重活动轻知识、重结果轻过程、重读写轻实践的现象。为此在本次综合性学习中,让学生通过说、写、贴、看、画、演活动递进式进行的语文训练,
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【摘 要】
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【正】(年级:二年版本:教科版课型:综合性学习)研讨的主要问题及对策目前,在语文课堂中存在着语文学习重活动轻知识、重结果轻过程、重读写轻实践的现象。为此在本次综合性学
【机 构】
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佳木斯市第六小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年Z1期
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