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地方高校不仅起着传递知识、培养人才的作用,同时也肩负着驱动创新、服务地方经济的功能.地方高校科研业绩评价体系是衡量教师科研贡献和引导教师从事科研工作的重要指挥棒.高校科研评价体系科学、客观、公正的评价科研人员的工作业绩,对高校科技创新、人才培养、提高高校教师科研水平、提升高校学术地位至关重要.本文以《长春大学教师科研工作确认标准》为例,依据科研成果呈现的多种形式和成果反映科研价值的差异性,进行分类分权重赋值评价,探索建立了一套多元化的高校科研业绩评价量化体系.经过在校运行实施三年多的时间,前后两次修订,现已逐步完善成为适用于地方高校科研业绩量化评价的政策体系,在指导和激励教师投身科研工作以及评价教师科研工作业绩中发挥重要作用。