【摘 要】
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无锡地区职业院校青少年学生信息素养现状调查显示,经过几年的学校教育,大部分学生的信息意识强烈、信息知识提高,信息道德水准较高,城乡青少年学生无显著差异;但学生的信息
【基金项目】
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江苏省教学科学“十三五”规划专项课题陶行知教育思想研究专项课题(JSTY311)阶段成果
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无锡地区职业院校青少年学生信息素养现状调查显示,经过几年的学校教育,大部分学生的信息意识强烈、信息知识提高,信息道德水准较高,城乡青少年学生无显著差异;但学生的信息能力呈现显著差异,调查表明,城市、理工科、男性学生信息能力更强。因此,必须制定开展系统的、符合学校特色的信息素养教育,发挥全体教师力量,将信息素养融入课程教学,充分利用图书馆资源,全方位提升学生信息素养。
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