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改革传统Photoshop教学模式，教师应以实践教学为主线，以理论知识为辅助，和学生建立良好的双向互动关系模式，并以项目的实践为载体，激发学生主观能动性，从而实现课程效率的提升。笔者将以自身多年的Photoshop教学经验为基础，深入探索“双向互动+项目”教学法的应用策略。
“双向互动+项目”教学法在Photoshop教学中的实践和探索
【摘 要】
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改革传统Photoshop教学模式，教师应以实践教学为主线，以理论知识为辅助，和学生建立良好的双向互动关系模式，并以项目的实践为载体，激发学生主观能动性，从而实现课程效率的提升。笔
【机 构】
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阳江技师学院
【出 处】
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信息与电脑(理论版)
【发表日期】
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2017年2期
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