人文地理专题拓展和应用

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  人文地理理解起来不难,但由于内容分散,不容易抓住重点和规律,需要记忆的内容多,因此学生普遍感觉人文地理“学起来容易,找规律难;看起来容易,考起来难”,因此“以能力培养为核心,以方法掌握为根本,以人地关系为主线,以高考试题为手段”是人文地理复习的基本策略。
  
  一、结合区域分布,进行区域分析。
  
  由于高考突出对区域问题的考查,因此人文地理复习的不仅要把注意力放在具体的人文知识上,而且还应该把注意力放在“地理事物的发生、发展过程及其成因”上,从而让学生熟悉知识之间的逻辑关系和因果联系。例如、平时复习中应以“区域分析”为专题进行区域专题复习,可针对 “东南亚、南亚、西亚、中亚、朝鲜半岛”等热点区域以及它们交界区域的区域图,并结合中国和世界各个大洲的区域图,落实“气候、地形、河流、资源、农作物”等的空间分布,并进行地理知识的综合分析,从而能够非常熟悉区域的自然和人文特征,如果平时有进行区域分析,则06年文综(全国卷Ⅰ)36题⑶“说明图5中强沙尘暴多发区的地表环境特点”是很容易得出“干旱、半干旱(缺水),沙漠(荒漠和黄土)方布,植被稀疏”这些结论的。
  
  二、注重案例分析,掌握分析方法。
  
  1、围绕案例分析,注重思维方式。
  人文地理知识理解并不难,但内容分散,不容易抓住重点,需要记忆的东西较多,因此在复习方法与策略上,应抓住核心知识,即区位因素(农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素等),剖析典型案例,理清知识线索,并用于其他案例的分析。
  例如、关于鲁尔区的复习可从以下思路来进行:
  (1)德国鲁尔区的分布;(2)德国鲁尔区的自然条件和社会经济条件:(3)德国鲁尔区工业发展中存在的问题;(4)提出德国鲁尔区工业发展中存在问题的解决的措施;(5)对比传统工业区和新兴工业区的分布地区、工业部门、区位因素和综合整治措施(如下表)。(6)典型案例的拓展分析。如、结合德国鲁尔区的区域特征、存在问题和解决措施,对比东北老工业基地,不难从地理的角度分析出振兴东北老工业基地的措施,如:调整产业结构,促进经济结构多样化;调整工业布局;发展科技水平高、技术精良的新兴产业;防治污染,美化环境,促进经济、社会、环境的协调可持续发展;进一步改善交通,完善交通网等等。
  


  2、围绕案例分析,提高思维水平。例如、关于沙尘暴问题,复习时可以根据以下思路进行:
  (1)中亚沙尘暴的成因:沙尘来源、大风天气、过度垦殖和放牧、滥砍滥伐等人为原因。
  (2)分析北美、中非、澳大利亚发生沙尘暴的成因,并比较中亚、北美、中非、澳大利亚发生沙尘暴的异同点。
  (3)我国华北易发生沙尘暴的原因。
  (4)总结此类区域的区域特征,并分析其原因。通过区域对比与分析,有助于学生在面对新情境、新问题时,能够快速作出反应,快速解答问题。
  
  三、反思人地关系,促进可持续发展。
  
  人文地理强调反思和评价能力,要求学生会对人类的行为进行分析评价。
  1、现状分析。围湖造田、毁林开荒、毁草开荒、垦荒扩种、破坏湿地一生态退耕(退耕还林、退耕还草、退耕还湖)、植树种草、水土保持、保护湿地等;滥采资源能源、占用耕地、兴修大型工程、破坏性旅游一合理开来资源能源、保护耕地、科学建设工程、生态旅游;人口过快增长、城区发展重工业、片面追求经济利益、技术落后、产业结构不合理-控制人口数量、提高人口素质、限制污染工业、重视环保、重视技术创新、调整产业结构。
  2、可持续发展的判断。可持续发展的判断标志有三个方面:经济发展;良好的生态环境;资源的可持续利用。在分析经济发展时,例如现代农业和现代工业,要注意经济与环境的协调发展。
  3、发展中注意的问题和措施。
  
  四、利用高考试题,着力拓展分析。
  
  1、人文地理试题解法和复习提示。
  (1)解答有关工业生产问题的关键。解答工业问题要注意:原料产地、加工厂、市场三者之间的关系,技术和交通条件及布局要求,要联系实际思考不同工业部门的布局特点;
  (2)解答有关农业生产问题的关键。解答农业问题要注意:耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量与水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域结构类型;注意生产结构的调整及带来的变化。
  (3)解答有关析环境问题的关键。在分析环境问题时,要注意环境问题主要分为三大类:
  A、环境污染(大气污染、水污染、城市环境问题、污染条件分析);
  B、资源破坏与浪费(土地、生物、水、矿产);
  C、生态环境恶化(沙漠化、水流失、生态平衡破坏)。归类分析目前主要环境问题,主要思路包括分析其现状、成因、危害及解决办法等方面。
  (4)运用学科术语进行表达。要结合经典试题的解题训练,学会语言表达的逻辑一致性和准确性。在遇到考查发散思维,答案不唯一性的半开放式题时,要注意思维的周密性和多角度回答问题。
  (5)增加人文修养。提高人文地理的得分单除了要加强解题指导外,拓宽人文地理的知识范围,增加人文修养也是非常必要的,同时在复习中应该结合”人口、资源、环境与可持续发展”等地理学科的永恒的主题进行知识的分析和区域特征、区域问题等的对比。
  2、高考试题分析。
  


  【例1】2007(全国卷2)37.图8为某国简图。读图8并结合所学知识,回答下面问题。
  (1) (2) (3)略。
  (4)说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。
  【答案】(4)雨季降水集中(暴雨),地面低平排水不畅,形成洪涝灾害; (热带季风气候降水变率大,在水稻生长需水量大时)如果雨季来得迟、去得早(或降水偏少),形成旱灾。
  【解析】此题要求学生结合区域图,并应用农业区位原理分析说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。由于印度半岛主要为热带季风气候,且该国地面低平,因而容易得出该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响:雨季降水集中(暴雨),地面低平排水不畅,形成洪涝灾害; (热带季风气候降水变率大,在水稻生长需水量大时)如果雨季来得迟、去得早(或降水偏少),形成旱灾。
  【例2】07年四川文科综合能力测试36.根据材料,回答下列问题。
  材料一(图9、10)
  


  


  材料二、2005年10月2日13时30分(当地区时),“和平之旅”使者哥德堡号仿古木帆船于图9中A港启航,经大西洋、印度洋、太平洋,于2006年8月29日10时30分(抵达地区时)抵达图10中B港。
  (1)(2)(3)略。
  (4)甲区以加工、组装工业为主,油气开采和化工、机械设备、食品工业为其三大主导部门;该区工业主要集中在西部。试用你所学地理知识对上述工业特点的成因分别给予合理解释。(12分)
  以加工、组装工业为主:_______;油气开采和化工、机械设备、食品工业为其三大主导部门:_______;该区工业主要集中在西部:___________。
  【答案】36. (4)以加工、组装工业为主;劳动力资源丰富(有较多熟练劳动力和技术人才);区内市场狭小;对外经济联系方便(临海)。油气开采和化工:临近北海油田;邻近世界重要煤产地。机械设备:近钢铁产地(鲁尔工业区);科技力量雄厚。食品工业:乳畜业发达;消费市场广阔。该区工业主要集中在西部:西部城市密集(有城市群);海运条件便利;政治、经济、文化中心所在地。
  【解析】 此题要求学生能够结合区域图和工业布局的原理(工业区位分析),主要考查学生工业区位的综合分析能力。由于影响工业的区位因素主要有:“动力、原料、气候、水源、市场、劳动力、交通、科技、政策”,结合各种工业的条件容易得出:以加工、组装工业为主;劳动力资源丰富(有较多熟练劳动力和技术人才);区内市场狭小;对外经济联系方便(临海)。油气开采和化工:临近北海油田;邻近世界重要煤产地。机械设备:近钢铁产地(鲁尔工业区);科技力量雄厚。食品工业:乳畜业发达;消费市场广阔。该区工业主要集中在西部:西部城市密集(有城市群);海运条件便利;政治、经济、文化中心所在地。
  (审稿:张兵编校:何新)
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