论文部分内容阅读
听力理解已被纳入了高考英语的正式考试项目，占到了30分，这部分成绩的好坏对广大考生的英语成绩乃至总成绩产生很大的影响。为此，在高中英语学习阶段，师生均把听力理解的训练作为一项重要的任务来抓。虽也采取了一些措施，花费了不少时间，收效却并不是很明显，尤其是在农村中学，听力理解能力的提高更是困难。除了一些客观的原因如教学条件差、学生基础不好之外，笔者认为在一定程度上是由于师生都未能掌握科学的教与学的方法引起的。