【摘 要】
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语文课程极具有人文性,其中蕴涵的人文精神对人们的阅读素养有很重要的影响。近年来,语文教师对人文精神也愈发重视。学生通过阅读,能够感受到人文精神,从而提高自身的人文素
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语文课程极具有人文性,其中蕴涵的人文精神对人们的阅读素养有很重要的影响。近年来,语文教师对人文精神也愈发重视。学生通过阅读,能够感受到人文精神,从而提高自身的人文素养,这对于他们良好品质的形成意义重大,还能帮助学生形成正确的价值观,利于学生的个人发展。本文对小学语文阅读教学中的人文精神进行挖掘,探索更好的培养方式,以期能够促进学生人文素养的提升。
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