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本文以小学数学为例,通过"教给方法,学会预习;钻研教材,调整教学;选择内容,开放课堂;把握原则,培养兴趣"四个方面对学生课前预习进行引导,以期提高学生课前预习的预期效果。
小学教学中的课前预习方法探究——以小学数学为例
【摘 要】
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本文以小学数学为例,通过"教给方法,学会预习;钻研教材,调整教学;选择内容,开放课堂;把握原则,培养兴趣"四个方面对学生课前预习进行引导,以期提高学生课前预习的预期效果。
【机 构】
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福建省上杭县实验小学
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2015年11期
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