“母子题”特点分析和教学策略初探

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习题教学在高中物理教学中占有很重要的地位.在物理学习中,概念的辨析、巩固,规律、方法的理解、运用,模型的建立、识别,都需要通过做题来达成.如何在习题教学中避免无的放矢、机械训练、重复操练,从而跳出题海,减轻学生的负担,是我们要研究的课题.“母子题”立足基础,多元拓展,内容集中,功能全面,是习题教学比较有效的一种方式.该文在分析“母子题”特点的基础上,探讨了相应的教学策略.
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