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一直以来,数学都是高中课程之中的重要科目,同时也是高考重点考查的一门课程。因为高中数学具有较强的抽象性和逻辑性,所以对高中生的抽象思维以及逻辑思维要求比较高。本文旨在通过对高中阶段数学教学中促使学生主动参与数学学习的策略探究,希望能给教师实际教学提供相应参考。
促使学生主动参与高中数学教学的策略
【摘 要】
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一直以来,数学都是高中课程之中的重要科目,同时也是高考重点考查的一门课程。因为高中数学具有较强的抽象性和逻辑性,所以对高中生的抽象思维以及逻辑思维要求比较高。本文
【机 构】
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吉林省洮南市第一中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年20期
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