论学前学普对彝族幼儿学生语言发展的作用

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作为民族地区的幼儿园,作为民族地区的幼儿教师,如何利用一切机会,帮助彝族幼儿拓展普通话学习和使用的环境,努力寻求一种学中玩,玩中学的生活化教学,让普通话教学与真实生活融为一体,创设出生活化的教学氛围。从而,使得普通话教学取得实际的效果和成效,这是我们必须认真思考的问题。
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