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本文以图氏理论为依据,强调指出,在大学英语听力教学中,教师所关注的不仅仅是学生在发音、词汇及语法的提高,还应该重视听力理解同语言图式、内容图式的紧密关系,从而切实做到促进英语听力课堂教学模式的改进和创新。
论大学英语听力教学中运用图氏理论的可行性
【摘 要】
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本文以图氏理论为依据,强调指出,在大学英语听力教学中,教师所关注的不仅仅是学生在发音、词汇及语法的提高,还应该重视听力理解同语言图式、内容图式的紧密关系,从而切实做
【机 构】
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辽宁师范大学外国语学院辽宁大连116029
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2007年12期
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