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数学错题是很有价值的数学学习资源,如何看待、分析、整理和利用这些错题显得至关重要。小学高年级学生虽然重视错题,但是在错题管理策略上存在明显不足。对小学高年级学生的错题管理现状进行分析,希望能提高小学高年级学生数学学习能力。
探析小学高年级数学“错题管理”的策略
【摘 要】
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数学错题是很有价值的数学学习资源,如何看待、分析、整理和利用这些错题显得至关重要。小学高年级学生虽然重视错题,但是在错题管理策略上存在明显不足。对小学高年级学生的
【机 构】
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南京市金地自在城小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年12期
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