【摘 要】
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隐喻最初是作为修辞学上的一个术语被提出来的,随着人类对其认识的不断加深,它已经不仅仅是修饰手段,而是一种认知模式。隐喻存在于我们生活的方方面面,涉及多个领域,对大学
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隐喻最初是作为修辞学上的一个术语被提出来的,随着人类对其认识的不断加深,它已经不仅仅是修饰手段,而是一种认知模式。隐喻存在于我们生活的方方面面,涉及多个领域,对大学英语写作教学也具有指导意义,可以帮助学生更好地记忆和使用词汇,语法,句型,同时对帮助教师改善教学手段也具有重要作用。本文通过介绍认知隐喻的动态发展,向教育者们强调隐喻思维的重要性,促使他们更新教学观念,转换教学方式。
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