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从马克思主义尊严观出发,剖析当前高校资助存在的遵守信用与权益维护、公平公正与伦理关怀、基本保障与发展提升脱节的困境。通过完善制度设计,彰显公正的伦理要求;做好隐私保护,提升受助学生尊严感;关注多样诉求,帮助受助学生全面发展;探寻高校学生有尊严受助的优化路径,促进当代大学生“自由全面的发展”。
马克思主义尊严观视域下高校资助育人探析
【摘 要】
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从马克思主义尊严观出发,剖析当前高校资助存在的遵守信用与权益维护、公平公正与伦理关怀、基本保障与发展提升脱节的困境。通过完善制度设计,彰显公正的伦理要求;做好隐私
【机 构】
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福建医科大学学生工作处
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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福建医科大学2017年辅导员工作精品项目培育立项
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