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本文通过对新行为主义哲学观点及斯金纳强化刺激理论的分析,旨在说明新行为主义对教学及师生关系方面的一些影响。研究表明新行为主义在教学管理中,特别是在师生沟通方面值得借鉴和应用。
新行为主义强化理论对师生关系的影响
【摘 要】
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本文通过对新行为主义哲学观点及斯金纳强化刺激理论的分析,旨在说明新行为主义对教学及师生关系方面的一些影响。研究表明新行为主义在教学管理中,特别是在师生沟通方面值得
【机 构】
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华东理工大学高等教育研究所
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年7期
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