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随着中等职业学校课程改革的不断深入,中职学校原来实施的专业课程方案有许多弊端.因此,在新形势下各中职学校必须对原有的专业课程方案进行调整和开发,这样才能弥补原有专业课程方案的不足,才能完成中职学校课程改革的本质任务是:培养什么人和怎样培养人的问题.
浅谈中职专业课程方案开发的“三性”原则
【摘 要】
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随着中等职业学校课程改革的不断深入,中职学校原来实施的专业课程方案有许多弊端.因此,在新形势下各中职学校必须对原有的专业课程方案进行调整和开发,这样才能弥补原有专业
【机 构】
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江苏省太仓职业教育中心校,江苏,太仓,215400
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年29期
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