【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,我国初中逐渐重视音乐教学,它能够从艺术的角度上培养学生的德智体美全面化发展。课堂作为他们的主阵地,可以使学生从中感受到音乐艺术的美感。自计
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随着素质教育的不断深入,我国初中逐渐重视音乐教学,它能够从艺术的角度上培养学生的德智体美全面化发展。课堂作为他们的主阵地,可以使学生从中感受到音乐艺术的美感。自计算机技术融入到教育领域当中以后,多媒体作为新时期下的技术产物逐渐凸显出其有效价值,它能够通过图片、视频以及音频等多元化的形式将其展现出来,并有效的提升学生学习兴趣,形象化的把抽象知识转化。但是在实际教学当中,无论是教师的教学理念还是教学方式都受到传统应试教育的影响,这些都导致多媒体网络技术的应用受到阻碍,如何才能良好的融合是现阶段初中音乐教育工作
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