【摘 要】
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<正> 合作原则和礼貌原则是言语交际中的两个重要原则,分别由美国哲学家格赖斯和英国语言学家利奇提出。合作原则要求交际者在言语交际过程中尽
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<正> 合作原则和礼貌原则是言语交际中的两个重要原则,分别由美国哲学家格赖斯和英国语言学家利奇提出。合作原则要求交际者在言语交际过程中尽
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安徽省淮南第四中学,始建于1976年,其前身系淮南矿业集团第二中学,坐落在舜耕山下,学校环境优美,师资雄厚,人文荟萃,校风淳朴,2000年被评为淮南市示范重点中学,2004年由企管学校转为市
【摘 要】 新课程标准的实施,对于小学语文提出了新的要求,在开展小学语文教学的过程中,应该充分尊重学生的主体地位,有效落实因材施教的教學理念。这就需要教师应该注重对于小学生学习兴趣的激发,不断优化教学模式。 【关键词】 小学语文 课堂教学 教学现状 教学效率 教学策略 教师在开展教学的时候,应该使学生能够在快乐中学习语文知识,有效提升学生的语文综合能力。这就需要教师不断创新教学方式,激发学
写作能力的培养是小学语文教学的重要任务之一,也是小学语文教学的难点之一。写作能力的培养不是一蹴而就的,需要学生长时间的积累,并认真仔细的思考,然后通过自己的写作将自己的想法表达出来。但是,纵观低年级学生的作文,就会发现学生的作文普遍缺乏生动的素材,此外,学生的写作知识掌握的不扎实,导致写作能力不能够得到提升,因此,培养低年级学生的写作能力需要不断的探索,在探索中帮助学生提升写作能力。 一、激发兴
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转变教学观念,将审美教育渗透于高中语文教学全过程,是高中语文教育关注的重点课题之一。为切实培养和塑造德、智、体、美、劳全方面发展的高素质人才,在高中语文教学过程中有效