从文化的视角看东方教育中的信息技术

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东方的传统文化以及其他的社会因素,已经形成了基于群体、教师为主导以及以教师为中心而组织的教学文化。从这个文化视角出发,这篇文章通过翻译国外资料和整理国内资料,介绍性地回顾了东方学校中信息技术的发展,包括信息技术规划和管理,硬件设施,软件资源,教师职业发展,以及在信息技术应用中的文化互动;并强调了文化对教学改革中技术的影响;同时也提出了需要面临的挑战。
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